ტრენინგის მერვე დღე

 ვიმუშავეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე, ჩამოვაყალიბეთ სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეებისათვის კრიტერიუმები,ტექნიკური რესურსები, გავწერეთ პროცედურები, ხაზი გავუსვით იმ ინვეტარ-მასალას,რაც დამჭირდებოდა პროექტისათვის.